Gestione del diabete di tipo 1 negli adolescenti

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È abbastanza difficile avere un adolescente senza aggiungere il diabete di tipo 1 al mix. Per i principianti, c’è il programma, gli amici e l’umore in continua evoluzione di tuo figlio. Ma gli adolescenti che hanno anche il diabete di tipo 1 devono affrontare sfide speciali. Non solo questi ragazzi sperimentano le tipiche lotte sociali ed emotive associate alla crescita, ma devono anche fare i conti con cambiamenti ormonali ampiamente fluttuanti che influenzano la loro gestione del diabete.

Ecco come trattare.

Ups and Downs ormonali

Gli stessi ormoni che causano getti di crescita nel bambino possono anche influenzare lo zucchero nel sangue. Poiché l’ormone della crescita aumenta durante l’adolescenza e l’adolescenza, il suo corpo diventa meno sensibile all’insulina. Di conseguenza, alti livelli di glucosio sono comuni negli adolescenti. Quando gli adolescenti raggiungono la loro piena crescita, questi ormoni che inibiscono l’insulina tendono a diminuire. Come modo per compensare questi cambiamenti, parla con il tuo medico di possibilmente aumentando l’insulina dei tuoi ragazzi durante questi anni.

È l’adolescenza o il diabete?

Oltre ai livelli più alti di zucchero nel sangue, potresti aver notato che i tuoi adolescenti tendono ad avere sbalzi di umore ogni tanto. La maggior parte dei genitori pensa che questo ottovolante emotivo sia una parte naturale della crescita. Ma il malumore può anche essere un sintomo di basso livello di zucchero nel sangue. Come genitore, può essere difficile distinguere se i tuoi figli hanno una reazione ipoglicemica o rimuginare su un recente conflitto con un amico.

Improvvisi cambiamenti comportamentali, come pianto, rabbia o irritabilità dovrebbero sempre essere sospetti se non ci sono ragioni osservabili per tale reazione. Potrebbero essere necessari esami del sangue più frequenti per escludere un basso livello di zucchero nel sangue.

Crea un forum per i tuoi ragazzi

Gli adolescenti hanno bisogno di un posto sicuro per discutere delle loro difficoltà nel crescere e in particolare di quello che vivono vivendo con il diabete.

Alcuni adolescenti si sentono a proprio agio a parlare con i loro genitori; altri no. Ma indipendentemente dal fatto che tuo figlio parli con te, un altro familiare o un amico fidato hanno bisogno di un forum per esprimere la loro emozione riguardo alle sfide che devono affrontare.

È anche importante cercare segni di depressione nei tuoi figli. Anche se i normali cambiamenti ormonali dell’adolescenza non causano depressione, gli adolescenti con diabete sono più inclini a diventare depressi rispetto a quelli che non vivono in condizioni croniche. Se noti uno dei sintomi più comuni della depressione, considera di avere il bambino:

  • Discuti questi sintomi con il proprio medico.
  • Parla con un consulente di salute mentale che comprende il diabete di tipo 1. Il tuo medico dovrebbe essere in grado di consigliare qualcuno nella tua zona.
  • Discutere le sfide relative alla scuola con l’assistente sociale scolastico.

Costruire la fiducia e la competenza

Parte del vivere con il diabete come un adolescente sta imparando a prendere gradualmente il controllo quotidiano della sua condizione. Quando un adolescente si sente come se il diabete conducesse la sua vita, è meno probabile che si senta motivata a seguire il suo piano di gestione del diabete. Come genitore, il tuo obiettivo è quello di potenziare il bambino mostrandole che le sue scelte e decisioni sono importanti.

Un modo per farlo è farla partecipare al processo decisionale in quanto si applica al bilanciamento del suo stile di vita con terapia insulinica, test del glucosio, pasti ed esercizio fisico.

La discussione dovrebbe concentrarsi su quando (non se) fa queste cose.

Questo può essere più di una sfida per alcune famiglie rispetto ad altre. Attingi alle risorse disponibili per te (compreso il tuo team sanitario). Aiutare i tuoi figli a diventare padroni della sua gestione del diabete è un’abilità preziosa di cui avrà bisogno per il resto della sua vita.

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