La scelta di un asilo nido per i bambini disabili può essere un processo che richiede molto tempo, per non parlare delle emozioni che accompagnano il trovare il giusto setting per il bambino. I genitori vogliono trovare una struttura che offra sia la migliore assistenza per i loro figli sia quella che il loro bambino sarà felice di frequentare.
Non tutte le strutture per l’infanzia sono uguali, comunque.
Inoltre, le leggi sull’assistenza offerta variano da strutture private a strutture pubbliche e da stato a stato. Pertanto, è importante ricercare tutti gli aspetti di una struttura prima di mettere il bambino in asilo nido. Un buon primo passo è quello di assicurarsi di controllare le migliori opzioni di assistenza all’infanzia per i bambini con disabilità.
L’ambiente diurno di tuo figlio può svolgere un ruolo importante nel suo successivo successo.
Cosa cercare nella scelta della migliore struttura per l’assistenza all’infanzia
Quando si ricerca una struttura per l’infanzia per bambini disabili, ci sono molti fattori da considerare. Questi includeranno tutto, dalla quantità di attenzione che il bambino può aspettarsi di ricevere, alla capacità del bambino di navigare nei dintorni della struttura, alla sensazione "viscerale" di ciò che è giusto.
Valutare e quindi prendere una decisione può sembrare un compito scoraggiante, ma prendere il tempo per considerare i seguenti elementi può aiutarti a restringere le opzioni e aiutarti a concentrarti sulle strutture che meglio soddisferanno le esigenze sia per te che per tuo figlio.
Prenditi del tempo per considerare:
- L’ingresso alla struttura / accessibilità. L’accesso all’asilo nido è accessibile? Una struttura che si rivolge alle persone disabili dovrebbe avere una rampa o un ascensore che aiuti coloro che utilizzano dispositivi di mobilità per accedere facilmente all’edificio. Le porte automatiche sono anche un segno che è una struttura accessibile.
- Strutture interne. L’interno della struttura dovrebbe apparire pulito, puzzolente e avere porte, tavoli, sedie e bagni accessibili. Se c’è più di un piano dell’edificio, c’è un ascensore per gli studenti che utilizzano dispositivi di mobilità? Prenditi il tempo di camminare davvero intorno alla struttura per avere un’idea di come il tuo bambino si muoverà verso di lei ogni giorno.
- Rapporto tra classe e personale. Affinché un bambino possa attirare l’attenzione di cui ha bisogno, richiede quanto più tempo possibile con l’insegnante. In alcuni casi, un bambino può aver bisogno di un aiutante che trascorre l’intera giornata con il bambino per assicurarsi che tutti i suoi bisogni siano soddisfatti.
- Ricerca le competenze del fornitore. Gli insegnanti hanno le competenze, la formazione e l’esperienza per insegnare a un bambino con una specifica disabilità? Non abbiate paura di chiedere sullo sfondo di tutti i professionisti e paraprofessionisti che lavoreranno con vostro figlio. Come ben sai, come genitore di un bambino disabile, "intelligente" e "furbo di strada" possono essere diversi. Gli insegnanti e il resto del personale sembrano avere esperienza di lavoro con un bambino con una disabilità come la tua, e molto altro, sembrano avere la passione per farlo? Assicurati che la struttura prescelta abbia lo staff con le migliori competenze ed esperienze per prendersi cura di un bambino disabile.
- Ambiente educativo. La migliore struttura per l’infanzia ha un ambiente educativo positivo che promuove la crescita fisica, emotiva e sociale di tutti i bambini in una classe. Cerca un’aula in cui i bambini sono fidanzati e possono interagire tra loro. Per quanto possibile e consentito, prenditi il tempo per frequentare alcune lezioni ed essere una "mosca sul muro" in modo da farti un’idea di ciò che tuo figlio sperimenterà ogni giorno.
- Disciplina e guida. Osservare una classe in corso e altre attività di gruppo guidate dagli insegnanti. Quale forma di disciplina viene utilizzata per mantenere il controllo di un gruppo di bambini? Come vengono guidati i bambini a fare ciò che viene chiesto loro in classe? Non dare per scontato che tu abbia la risposta, e in particolare chiedi come verranno affrontati i problemi, pensando alle preoccupazioni che possono sorgere con tuo figlio. Ti senti a tuo agio con questo approccio? Lo staff ti chiamerà se sorgesse una preoccupazione? È importante per ogni bambino che ci sia coerenza tra l’ambiente diurno e l’ambiente domestico. Se hai delle preoccupazioni riguardo filosofie che differiscono dalle tue, portali subito alla luce, prima che tuo figlio entri in quell’ambiente.
- Tempo di risposta del personale Come stai osservando una lezione o un’altra istruzione se un bambino fa qualcosa che richiede la risposta di un insegnante, per quanto tempo aspetta il bambino? Ci sono aiutanti in classe che possono aiutare l’insegnante a vedere i bisogni immediati dei bambini? Di nuovo, prendersi il tempo per partecipare alle attività in classe, se consentito, ti darà la possibilità di visualizzare come funziona in un particolare asilo nido.
- Attività pianificate. Come si svolge una giornata tipo presso l’asilo nido? Scopri quale tipo di attività sono pianificate su base giornaliera. Chiedi se vengono dati dei viaggi e se sì, con quale frequenza. C’è un parco giochi, una palestra o una piscina terapeutica sul posto?
Daycare e Special Education
Alcune strutture per l’asilo nido sono molto simili alle strutture per l’educazione speciale, mentre altre no, e potrebbero essere la soluzione migliore a seconda delle esigenze. Ci sono alcune strutture eccellenti che offrono assistenza diurna in quello che sembra essere più di una scuola tradizionale, con l’eccezione di tutti gli studenti che sono disabili. Per gli altri, un asilo nido può essere semplicemente un luogo in cui i bambini possono essere assistiti durante il giorno, senza l’aspettativa di un’istruzione a causa del livello di abilità. Alcune strutture possono prendersi cura dei bambini che sono disabili fino all’età di 22 anni, a causa delle leggi statali che consentono ai bambini disabili di avere più tempo per completare l’istruzione superiore. L’ampia gamma di opzioni sottolinea perché è così importante visitare la scuola e consultare l’elenco di controllo sopra riportato, oltre alle domande e alle preoccupazioni che aggiungi all’elenco.
Linea di fondo
A causa del periodo di tempo potenzialmente lungo che un bambino può trascorrere in un asilo nido o in una struttura di educazione speciale, è importante assicurarsi che tutti i bisogni di un bambino vengano soddisfatti man mano che crescono. Scegliendo la migliore struttura per l’infanzia per i bambini disabili, un genitore può assicurarsi che il bambino riceva l’attenzione di cui ha bisogno quando un genitore non è presente per monitorare la loro cura e ricevere istruzioni adeguate alle sue capacità.
Il processo può sembrare travolgente, ma è possibile trovare un’assistenza diurna per il tuo bambino con una disabilità che le fornisce entrambi ciò di cui ha bisogno e ti dà la rassicurazione di cui hai bisogno in modo da poter essere efficace e confortevole quando è assente. Prendi in considerazione tutti i punti dell’elenco di controllo in alto e dedica il tempo necessario per aggiungere tutti i pro e i contro che hai scoperto durante il processo. Naturalmente, gran parte della decisione è soggettiva e il tuo bambino è il miglior giudice. Potresti anche voler tenere delle note dopo aver visitato ogni struttura. Forse classifica la sua "felicità" o "interesse" su una scala da 1 a 10. Molti genitori sono in grado di trovare un’asilo nido di cui non solo sono contenti, ma piacevolmente sorpresi.
Infine, ricorda che ogni decisione che prendi non è permanente. Crea un posto nel tuo calendario per rivalutare la tua decisione, che sia una volta alla settimana o una volta all’anno, l’importante è farlo.
Il bisogno continua
La scelta di un asilo nido per un bambino disabile è un grande passo per quando hai bisogno di lavorare, ma per quanto riguarda quando hai bisogno di vivere la tua vita in altri modi?
Infine, infine, è necessario affrontare l’ultima esigenza di assistenza diurna. Il concetto di sindrome da asilo e infezioni frequenti. Potresti aver intenzione di tornare al lavoro ma sentirsi terribilmente colpevole mentre altri genitori (e peggio ancora, i parenti) parlano di come tuo figlio già disabile è più probabile che sviluppi infezioni. Sì, i bambini nell’asilo ricevono infezioni. E sì, i bambini che non erano in asilo nido subiscono infezioni da ospite quando iniziano la scuola. Ritornare al lavoro non dovrebbe essere un senso di colpa per te. Molti bambini con disabilità prosperano in un ambiente diurno in modi che non potrebbero mai a casa. Ciò che è importante è che tu ti senta a tuo agio con le cure di tuo figlio, e questo potrebbe richiedere di tappare le orecchie per i molti commenti ben intenzionati ma dolorosi che potresti sentire nel processo.
Prenditi del tempo per conoscere gli Americans with Disabilities Act (ADA) e in che modo questo può influenzare te e tuo figlio. Quasi tutti i centri di assistenza all’infanzia gestiti da privati devono essere conformi all’ADA.
