Sei stili genitoriali da evitare quando si alza un bambino con autismo

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Ci sono molti buoni modi per genitore di un bambino con autismo. E parecchi modi non così straordinari. Quando hai un bambino con bisogni speciali, non è sempre meglio andare semplicemente con ciò che sembra naturale. Potrebbe essere necessario modificare lo stile genitoriale in base alle particolari sfide e punti di forza del bambino. Detto questo, qui ci sono sei stili di genitorialità comuni che è meglio evitare quando si alza un bambino sullo spettro dell’autismo.

Genitorialità in elicottero

I genitori di elicotteri aleggiano sui loro figli, osservando e reagendo a ogni loro mossa. Saltano per aiutare quando un problema appare all’orizzonte; intervengono per smussare ogni sentiero; insistono su un trattamento speciale per la loro discendenza. La genitorialità dell’elicottero non è l’ideale per nessun bambino, poiché rende l’indipendenza e l’autodeterminazione particolarmente difficili da raggiungere. I genitori di bambini con autismo sono inclini alla genitorialità dell’elicottero, perché temono che i loro bambini con autismo incontrino problemi che non riescono a risolvere – e, naturalmente, ciò è perfettamente possibile. Ma se la genitorialità dell’elicottero ostacola lo sviluppo di bambini tipici, immagina cosa fa per i bambini con autismo. Incapaci di imparare dall’osservazione e dall’esempio, i bambini con autismo devono imparare attraverso istruzioni dirette – e facendo. Quando entri a fare il loro lavoro, stai negando a tuo figlio l’opportunità di capire ciò che è necessario, o di provare la sfida del provare, il brivido del successo o l’apprendimento coinvolto nel fallimento.

Parenting competitivo

Ogni madre che è stata parte di un gruppo Mommy and Me sa tutto sulla genitorialità competitiva. Di chi è stato il vasino educato per primo? Ha detto la prima parola? Stai prendendo più lezioni, imparando a ballare o cantare, a giocare a calcio a peewee o a studiare il cinese? Quando hai un bambino con autismo, può essere difficile evitare di sentire che tuo figlio viene lasciato indietro.

Quando acquisti una genitorialità competitiva, sei certo di avere la sensazione che tuo figlio non sia all’altezza della situazione e che tu, come genitore, sia probabilmente da incolpare. Come puoi immaginare, il risultato è un sentimento che né tu né il tuo bambino siete abbastanza bravi. L’impatto di tali sentimenti su un bambino con autismo potrebbe non essere ovvio, ma sono reali. Parent Parenting hands-off

Alcuni genitori credono che il loro bambino dovrebbe essere autorizzato a seguire i propri interessi e interessi senza l’interferenza dei genitori. Ciò funziona bene per alcuni bambini tipici che sono auto-diretti, auto-motivati ​​e desiderosi di interagire con gli altri. Non è, tuttavia, una scelta molto buona per i genitori di un bambino con autismo. Mentre ogni bambino ha certamente bisogno e merita il tempo "inattivo", i bambini con autismo hanno davvero bisogno del coinvolgimento dei genitori. Questo perché, nella maggior parte dei casi, i bambini con autismo hanno bisogno del tuo aiuto per imparare attivamente a fingere, socializzare, conversare, fare domande e investigare il mondo. Senza un’altra persona che li aiuti a sviluppare queste capacità critiche, i bambini con autismo possono diventare sempre più ritirati e concentrati su se stessi e meno capaci o desiderosi di impegnarsi nel mondo.

Genitori perfezionista (tigre)

Sì, alcuni bambini prosperano con i genitori che insistono assolutamente sulle A rette, sulle migliori prestazioni atletiche, sulla grammatica perfetta e sulle buone maniere a tavola.

È improbabile che i bambini siano autistici. La realtà è che i bambini con autismo, mentre possono avere molti punti di forza, hanno probabilmente un periodo molto difficile con molte aspettative tipiche dell’infanzia. Le loro abilità verbali possono essere compromesse, rendendo i voti alti e la grammatica perfetta quasi impossibili da raggiungere. Possono avere difficoltà con la coordinazione fisica, rendendo l’atletica particolarmente dura. Certo, è importante avere grandi aspettative, ma rendere tali aspettative troppo alte, e tu e il tuo bambino siete in lacrime e frustrazione.

Genitori permissivi

Come genitore di un bambino con bisogni speciali, puoi sentire che tuo figlio merita una pausa – il 100% delle volte.

Come puoi aspettarti che un bambino con autismo prepari il tavolo? fare il suo letto? imparare a calmarsi? smettere di colpire sua sorella? L’autismo rende alcune cose più difficili, ma in quasi tutti i casi i bambini con autismo possono fare molto, se vengono invitati e incoraggiati a farlo. Quando si imposta la barra in basso, o si offre al bambino con autismo troppo poca disciplina, si sta rendendo più difficile per loro capire o vivere fino a grandi aspettative. Capire le sfide di tuo figlio è una cosa; presumere che tuo figlio sia incompetente è qualcosa di molto diverso.

Genitori frenetici

Da quando si è svegliato questa mattina, il tuo bambino in età prescolare con autismo ha avuto cinque ore di terapia comportamentale, un’ora di discorso e terapia fisica, due ore di terapia di gioco guidata dai genitori e quattro ore di scuola. Non appena cade in un sonno esausto, salti su Internet per trovare un’altra classe terapeutica, programma, attività o risorsa da aggiungere al programma. Con così tante cose in corso, il tuo bambino con autismo non ha la possibilità di mettere in pratica ciò che ha imparato, di incontrare e conoscere realmente un altro bambino o semplicemente di fare quello che fanno i bambini: gioca! Piuttosto che cercare e intraprendere freneticamente terapie e attività, considera la possibilità che poche ore al giorno di tempo calmo e incerto tra genitori e bambini possa essere proprio la cosa di cui tuo figlio ha bisogno per crescere e prosperare.

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