La parola "fusione" è stata originariamente coniata per descrivere cosa succede quando, dopo una serie di incidenti e avvertimenti, il nucleo di un reattore nucleare viene esposto all’aria. Si verifica una grave crisi e i possibili esiti includono un’esposizione letale alla radioattività o una massiccia esplosione.
Alcuni genitori usano il termine per riferirsi agli scoppi d’ira dei loro figli.
Nella maggior parte dei casi, i genitori significano semplicemente "Il mio piccolo è stanco, e non è in grado di gestire lo stress emotivo, quindi sta venendo fuori in ululati e lacrime, starà bene dopo un pisolino." In alternativa, possono significare "Il mio bambino vuole ciò che vuole quando lo vuole, e pensa che andrò in frantumi se lui fa uno scoppio d’ira o piange".
Le fusioni autistiche sono molto diverse.
In che modo un tracollo autistico è diverso da uno stronzo ordinario?
Quando i genitori di bambini con autismo descrivono che il loro bambino si sta sciogliendo, significano qualcosa di leggermente diverso dalla norma: qualcosa un po ‘più vicino al significato originale della parola. Un tracollo autistico è più grande, più emotivo, più duraturo e più difficile da gestire rispetto a quello dei bambini medi. Cosa c’è di più, le caratteristiche specifiche del tracollo autistico lo rendono un po ‘diverso dal solito "terribile doppio" evento. In particolare:
- I crolli autistici non si limitano ai bambini piccoli nello spettro. Tween, adolescenti e persino adulti con autismo possono avere crolli e, sorprendentemente, possono verificarsi anche tra individui con forme di autismo ad alto funzionamento.
- Le fusioni autistiche iniziano generalmente con segnali di avvertimento chiamati "rumbling". I rumble sono segni esteriori di sofferenza che possono essere abbastanza ovvi o piuttosto sottili. I rumble potrebbero iniziare con un appello verbale a "andare ora" o con segni visivamente evidenti di sofferenza come le mani sulle orecchie.
- I bruschi possono includere o progredire in "stimoli" (comportamenti auto-stimolatori, come oscillare, stimolare o sfogliare le dita) o altri segni di ansia. Gli stimoli sono tecniche auto-calmanti utilizzate dalle persone con autismo per aiutare a regolare l’ansia o l’input sensoriale. Se vedi una persona con l’autismo che oscilla avanti e indietro, che cammina avanti o indietro, o che sta "fermando", ci sono buone probabilità che si senta stressato (anche se è anche possibile che lui o lei siano semplicemente eccitati).
- I tipici capricci sono spesso manipolativi: un bambino impara che otterrà ciò che vuole se piange o urla, e così piange e urla. I capricci autistici non sono manipolativi: sono autentiche grida di angoscia.
Come i sintomi autistici si riferiscono a meltdowns
Se i "rumbling" sono segnali di avvertimento, il bullonatura o la regolazione intensa possono essere considerati come la sirena di emergenza.
Il bullismo, che è più comune tra i bambini molto piccoli o gli anziani con autismo grave, significa scappare. Una persona con autismo, di fronte a un sovraccarico input sensoriale, ansia o stress, può semplicemente scappare dalla stanza. Sebbene si tratti di un ottimo meccanismo di coping, può diventare molto pericoloso quando la persona che esegue il bullonaggio non è consapevole di problemi come il traffico in arrivo.
Un intenso smorzamento, come un’oscillazione ad alta energia, sbattere la mano sulla fronte o altri segni evidenti di agitazione, significa che una fusione è imminente.
È importante essere consapevoli che i brontolii sono una risposta allo stress e / o al sovraccarico sensoriale e NON una forma di manipolazione. Mentre un bambino tipico potrebbe fare i capricci per mettere in imbarazzo o sconvolgere un genitore (con l’obiettivo di ottenere la propria strada), i bambini con autismo raramente hanno gli strumenti di "lettura della mente" per manipolare intenzionalmente le emozioni di un’altra persona.
Gestione dei tracimi autistici
Quando un bambino (o adulto) con autismo ha raggiunto la fase rumorosa, potrebbe essere possibile intervenire prima che inizi il tracollo. Ad esempio, un bambino che è sopraffatto dal rumore e dalla luce in un centro commerciale può calmarsi rapidamente quando viene portato fuori. Un bambino che è preoccupato per una situazione sociale può andar bene se gli viene fornita una chiara direzione e supporto.
Se l’intervento non si verifica o non risolve il problema, una fusione è inevitabile.
Mentre alcune persone con autismo si limitano a urlare o timbrare, molti sono davvero sopraffatti dalle proprie emozioni. Chiodare, colpire, auto-abusare, piangere e urlare sono tutte possibilità.
Questi possono essere particolarmente spaventosi e persino pericolosi quando l’individuo autistico è fisicamente grande.
Quando è in corso una fusione completa, può essere difficile da gestire. La sicurezza, sia per la persona con autismo che per gli altri nella zona, è la cosa più importante. Potrebbe essere necessario spostarsi in una stanza silenziosa (a volte potrebbe essere necessario più di una persona per evitare lesioni) fino a quando la fusione non è terminata.
Mazefsky, C., et al. Il ruolo della regolazione delle emozioni nel disturbo dello spettro autistico. Luogo di salute 2010 set; 16 (5): 868-875.
