La perdita dell’udito è il deficit sensoriale più comune vissuto dai bambini. Si stima che tre milioni di bambini negli Stati Uniti abbiano la perdita dell’udito. La perdita dell’udito, soprattutto quando si verifica precocemente nella vita di un bambino, può influire notevolmente sullo sviluppo del linguaggio e del linguaggio.
Circa 1,3 milioni di bambini americani di età inferiore ai 3 anni hanno la perdita dell’udito. Anche forme temporanee o trattabili di perdita dell’udito, come il liquido nelle orecchie, possono causare ritardi se sono vissute da un bambino che sta imparando a capire la lingua e a parlare.
Abilità sociali compromesse possono verificarsi anche nei bambini con perdita dell’udito. Inoltre, molti bambini con problemi di udito hanno difficoltà a raggiungere risultati scolastici.
Questi sono prevenibili: la diagnosi precoce della perdita dell’udito e un intervento efficace può ridurre l’impatto che la perdita dell’udito ha sullo sviluppo del bambino.
Segni e sintomi di perdita dell’udito in neonati e bambini
Questi sono i primi segni e sintomi della perdita dell’udito nei neonati e nei bambini.
Neonati:
- non sussulta a forti rumori
- non gira la testa verso i suoni
- non dice almeno alcune parole di 12 mesi
Bambini più grandi:
- sviluppo del linguaggio ritardato
- discorso che non sembra chiaro
- non segue indicazioni
- frequenti ti chiede di ripetere ciò che hai detto
- ascolta musica o televisione ad alto volume
La maggior parte dei bambini viene sottoposta a screening per la perdita dell’udito alla nascita e di solito i bambini vengono testati di nuovo prima di iniziare la scuola. Tuttavia, se il bambino o il bambino mostra sintomi di perdita dell’udito in qualsiasi momento, è importante sottoporli a test il più presto possibile per ridurre al minimo gli effetti che la perdita uditiva potrebbe avere sul loro sviluppo.
Perdita dell’udito e sviluppo del bambino
Questi sono i segni e i sintomi della perdita dell’udito e l’effetto sullo sviluppo del bambino.
- Sviluppo del linguaggio ritardato: il bambino non dice 50 singole parole per il loro secondo compleanno o forma frasi di due parole per il loro secondo compleanno.
- Il vocabolario si sviluppa molto più lentamente nei bambini con perdita dell’udito. Il divario nello sviluppo del vocabolario tra i bambini con e senza perdita dell’udito si allarga con l’età.
- I bambini con problemi di udito hanno difficoltà a sentire e successivamente a pronunciare determinati suoni come "s", "sh", "f", "t" e "k". Ciò influenza il modo in cui parlano e può renderli difficili da capire.
- I bambini con perdita dell’udito hanno spesso difficoltà con la struttura della frase complessa.
- Il bambino potrebbe avere difficoltà nell’udire desinenze di parole come -s o -ed.
- A volte non riescono a sentire le proprie voci quando parlano, o sentono solo una versione distorta di se stesse quando parlano, facendole parlare a voce troppo alta o troppo dolce.
- I bambini con perdita dell’udito spesso combattono accademicamente.
- I problemi di comunicazione possono portare a problemi sociali e sentimenti di isolamento tra i bambini con problemi di udito e ritardi.
Come accennato in precedenza, la diagnosi precoce di qualsiasi perdita uditiva e un intervento tempestivo appropriato è cruciale per i migliori risultati. Il tipo di intervento utilizzato dipende dal tipo e dal grado di perdita dell’udito e solitamente coinvolge un team di professionisti. L’intervento sarà diverso per ogni bambino.
Una parola da Verywell
Qualsiasi trattamento che migliori o aiuti l’udito minimizzerà e aiuterà a correggere eventuali ritardi di sviluppo, compresi problemi accademici e sociali. Esempi di alcuni trattamenti per la perdita dell’udito includono apparecchi acustici o interventi chirurgici.
In molti casi, la logopedia può essere utile per migliorare qualsiasi problema riguardante la perdita dell’udito non trattata. Per i bambini che sono completamente sordi, la lingua dei segni può aiutare a risolvere i problemi accademici e sociali e minimizzare i sentimenti di isolamento.
