Se tu o tuo figlio state lottando con le esigenze della scuola a causa dell’IBS, può essere utile informarsi sull’ottenere un piano 504.
Che cos’è un piano 504?
Un piano 504 è un documento redatto da un’istituzione educativa che delinea eventuali sistemazioni e modifiche necessarie necessarie affinché uno studente con disabilità possa ricevere gli stessi benefici educativi dei suoi pari non disabili.
Il piano prende il nome dalla Sezione 504 del Rehabilitation Act del 1973 che è stato adottato per proteggere le persone disabili dalla discriminazione. La sezione 504 si applica a qualsiasi datore di lavoro o organizzazione che riceva assistenza finanziaria federale e si applica quindi a qualsiasi programma o istituto di istruzione che riceve fondi dal Dipartimento dell’istruzione degli Stati Uniti. La maggior parte delle scuole e le impostazioni universitarie sono tenute a rispettare questa legge.
Chi è coperto dalla sezione 504?
La sezione 504 offre protezione alle persone disabili in modo coerente con la legge americana sugli invalidi.
Per qualificarsi, le persone devono soffrire di una "menomazione fisica o mentale che limita sostanzialmente una o più importanti attività di vita". Simile alla ADA, una persona è coperta dalla sezione 504 se ha una storia di, o è considerata come avendo tale menomazione. In questo modo, la natura episodica dei sintomi di IBS non preclude a una persona di essere coperta dalla Sezione 504.
Un piano 504 richiede un’etichetta di educazione speciale?
Il piano 504 non prevede servizi di istruzione speciale. L’educazione speciale rientra in una legge diversa, la legge sull’individuazione degli individui con disabilità, e richiede l’uso di un IEP, che sta per piano di educazione individualizzato.
Come si ottiene un piano 504?
Per ottenere un piano 504, è necessario contattare le autorità scolastiche per determinare quale membro del personale coordina tali piani.
Ti verrà richiesto di mostrare evidenza medica di una diagnosi IBS e identificare le aree in cui IBS sta interferendo con la capacità di gestire le richieste della scuola.
Quali sistemazioni possono essere realizzate con un piano 504?
Le modifiche e le sistemazioni saranno determinate dalle esigenze individuali dello studente. Ecco alcune possibili modifiche specifiche per le sfide di IBS:
- Lo studente riceverà un pass da bagno da utilizzare a volontà.
- Lo studente avrà accesso ai bagni più vicini alle loro classi. Questo può includere l’uso del bagno dell’infermiera o dei bagni del personale. Se necessario, allo studente verrà fornita una chiave per i bagni che vengono tenuti chiusi.
- Se l’ansia innesca i sintomi dell’IBS, possono essere apportate modifiche in modo che lo studente possa distanziare la frequenza dei test e dei progetti speciali.
- Gli orari delle lezioni possono essere modificati se lo studente ha bisogno di un orario di inizio della scuola successivo a causa dei sintomi mattutini.
- La scuola assisterà in caso di mancati incarichi in caso di assenza dello studente a causa di riacutizzazioni di IBS.
- La scuola fornirà lezioni a casa o istruzioni se i sintomi dello studente impediscono loro di frequentare la classe.
- Lo studente può essere assente, in ritardo o lasciare la scuola in anticipo, se necessario e senza penalità.
Dove si dovrebbe presentare un reclamo?
I reclami riguardanti la discriminazione ai sensi della Sezione 504 sono gestiti dal Dipartimento per la salute e i servizi umani dell’Ufficio dei diritti civili (OCR) degli Stati Uniti. Per contattare l’OCR:
- Per telefono: 1-800-368-1019 (vocale) o 1-800-537-7697 (TDD)
- Online: Come archiviare un reclamo
