La maggior parte dei genitori ha obiettivi molto specifici per i propri figli – e anche obiettivi più specifici per i loro bambini con autismo. Spesso, questi obiettivi iniziano con "Voglio che mio figlio sia felice". La felicità, tuttavia, è difficile da quantificare.
Vuoi dire "Voglio che mio figlio non provi ansia, paura o tristezza e avere ogni desiderio immediatamente soddisfatto?" Intendi "Voglio che mio figlio abbia una vita che soddisfi i suoi desideri e i suoi obiettivi personali?" O intendi "Voglio che mio figlio abbia la vita che immagino per lui o per lei?"
Pochi genitori vogliono davvero che i loro figli – anche i loro bambini autistici – vivano la vita in una felice foschia di guardare la TV e patatine fritte, attutiti da ogni coinvolgimento nel mondo reale. Ma parecchie mamme e papà sono molto più interessati alle loro visioni di felicità che ai desideri o alle preferenze reali dei loro figli.
Questo ha senso in una certa misura: i bambini con autismo possono avere difficoltà a prevedere o articolare idee specifiche su ciò che vogliono dalla vita. Anche gli adolescenti o gli adulti nello spettro possono essere più concentrati sul momento che a lungo termine. E la creazione di obiettivi richiede un grado di pensiero astratto e di pianificazione esecutiva che potrebbe essere irragionevole attendersi.
I problemi sorgono, tuttavia, quando i genitori riempiono spazi vuoti con le proprie visioni di ciò che è desiderabile, interessante, comodo o preferibile. Questo perché le speranze e i sogni di un adulto neurotipico raramente si abbinano bene a quelli di un bambino autistico, adolescente o giovane adulto.
In realtà, gli obiettivi dei genitori vengono spesso creati, non considerando il loro vero bambino autistico, ma con la speranza (a volte subconscia) che il loro bambino autistico si trasformi in qualche modo in un adulto tipico.
A lungo termine, molti genitori sperano e sognano, il loro bambino si adeguerà alle norme e alle aspettative della società, rendendo così la mamma, il papà, la nonna, il nonno e la società in generale più felici e più a proprio agio.
Obiettivi comuni tenuti da genitori di bambini autistici
Qualcuno di questi obiettivi suona familiare? I "Voglio che mio figlio abbia un bel gruppo di amici." I "Voglio che mio figlio viva in modo indipendente." I "Voglio che mio figlio si sposino e abbia una famiglia." I "Voglio che mio figlio si comporti e pensi normalmente." I "Voglio che mio figlio tenga un buon lavoro e faccia carriera nella sua carriera."
- Come avrai notato, tutti gli obiettivi sopra elencati, tutti comunemente espressi dai genitori di bambini autistici, sono costruiti attorno a preferenze e abilità che richiedono forti capacità di comunicazione sociale, solide capacità di pianificazione esecutiva, una preferenza per la spesa tempo in gruppi sociali e un po ‘di ambizione personale. Assumono anche il desiderio di trovare un partner romantico permanente e (idealmente) produrre prole.
- Le persone con autismo hanno molti punti di forza, abilità, interessi e desideri. Ma poiché sono autistici, in particolare non sono suscettibili di essere punti di forza, abilità, interessi o desideri che ruotano intorno a gruppi sociali o il desiderio di impressionare gli altri.
- Molte persone con autismo preferiscono attivamente la solitudine ai gruppi. Alcune persone con autismo si associano, ma molti trovano un’intimità intensa per essere travolgente.
- Inoltre, è una persona rara con autismo che è ambiziosa nel solito senso di voler impressionare e superare i suoi coetanei o genitori.
- Obiettivi appropriati per un bambino con autismo
Quindi, quali sono gli obiettivi appropriati per un bambino con autismo? Come per tutto il resto relativo allo spettro autistico, le risposte varieranno e dipenderanno dai punti di forza, dagli interessi e dai desideri del singolo bambino.
Qual è il modo migliore per iniziare con l’impostazione degli obiettivi, quindi? Se il tuo bambino è verbale e in grado di comunicare su argomenti complessi, inizia una conversazione sulla pianificazione a lungo termine. In caso contrario, e se è necessario impostare alcuni obiettivi ai fini della pianificazione della transizione, guardare e impegnarsi con il bambino.
Cosa ama lei? In cosa è bravo? Quando è più rilassato, a suo agio e coinvolto?
Solo tuo figlio può dirti cosa è meglio per lui o per lei.
