Quando le scuole erano segregate anni fa, le scuole per i non udenti seguivano l’esempio. Per oltre 100 anni, i bambini sordi neri hanno frequentato programmi educativi separati, ospitati in campus separati o in edifici separati nello stesso campus della scuola per non udenti. Questa separazione ha portato allo sviluppo di un dialetto nero della lingua dei segni americana, simile per natura a "inglese nero".
Quando le scuole per i non udenti sono state integrate, questi edifici separati e campus sono stati chiusi o incorporati nel resto della scuola. Nel corso del tempo, il dialetto nero dell’ASL si estinse mentre i bambini sordi neri non erano più separati dai bambini sordi bianchi. Fortunatamente, i ricordi di questa esperienza sono stati conservati in libri come Sounds Like Home. Questa segregazione fu incoraggiata dall’Associazione nazionale dei non udenti, che nel 1904 raccomandò l’istituzione di scuole separate per i bambini sordi neri.
Questa segregazione significava che i maestri sordi neri erano in grado di ottenere posti di lavoro che insegnavano nei programmi separati. I programmi produssero i primi maestri sordi neri, Julius Carrett e Amanda Johnson, entrambi laureati nel programma della Carolina del Nord per sordi neri, e H.L. Johns, che si era laureato nel programma del Maryland per sordi neri. Tutti e tre sono stati assunti dal Texas Institute for Deaf, Dumb and Blind Colored Youth.
Elenco delle scuole segregate
- Alabama – Scuola per negri sordomuti e ciechi (1891).
- District of Columbia – La Kendall School di Gallaudet non frequentò studenti neri non udenti fino al 1952, quando gli fu ordinato da un tribunale (prima che gli studenti sordi di colore frequentassero la scuola nel Maryland). La storia della lotta per far prendere Kendall agli studenti sordi neri di DC è stata documentata nel film "Class of ’52". Kendall quindi istituì un edificio separato, ma la segregazione fu breve poiché nel 1954 la storica sentenza della Corte Suprema sull’integrazione fece sì che Kendall dovesse integrarsi. La mostra The History Through Deaf Eyes ha una foto di studenti Kendall neri non udenti.
- Florida – Florida Institute for the Blind, Deaf and Dumb Colored Department (1895).
- Georgia – Georgia School for the Negro Deaf (1882).
- Kentucky – Kentucky aveva una scuola per i non udenti colorati. La newsletter del Kentucky Standard della Kentucky School for the Deaf, vol.130, primavera 2003, conteneva un breve articolo sulla storia della scuola colorata (1885-1950).
- Storia attraverso gli occhi sordi – La storia attraverso la mostra Sordom Eyes ha una foto di studenti sordi neri in Kentucky sulla sua pagina sulle scuole desegregate.
- Texas – Texas Institute for Deaf, Mute, e Blind Colored Youth (1887). William Holland, ex schiavo udente che ha spinto per l’istituzione di una scuola per sordi colorati, divenne il suo primo soprintendente nel 1887.
- Virginia – Virginia School for Colored Deaf and Blind Children (1909).
- West Virginia – West Virginia School per i Color Deaf and Blind (1919). Uno dei più noti afroamericani sordi, Ernest Hairston, aveva frequentato questa scuola poco prima che fosse integrato. La rivista
- Goldenseal
- , volume 28, numero 3, autunno 2002, aveva un articolo, "Le scuole del West Virginia per i non udenti e i ciechi colorati", di Ancella Bickley. (Potresti essere in grado di ottenere una copia contattando gli editori di WVCulture.org). Bickley ha anche scritto un libro, In Spite of Obstacles: A History of the West Virginia Schools per The Colored Deaf and Blind, 1926-1955. È stato pubblicato dalla West Virginia University Press nel 2001 e sembra essere fuori stampa e MOLTO difficile da trovare. Una foto del libro può essere trovata nella rivista Alumni della West Virginia University, nella primavera del 2002.
