L’afasia è una malattia del linguaggio. L’afasia può influenzare il linguaggio espressivo o recettivo, sebbene l’afasia espressiva sia più comune. Le persone con afasia hanno un’intelligenza o abilità di articolazione media o migliore. L’afasia può verificarsi durante il periodo dello sviluppo o può accadere più tardi nella vita come il risultato di una lesione cerebrale, malattia o malattia.
L’afasia non si verifica alla nascita; è sempre il risultato di una lesione cerebrale causata da traumi o malattie. La buona notizia è che i più giovani con afasia hanno maggiori probabilità di recuperare le proprie capacità. Questo perché il cervello sta ancora formando connessioni, e diverse parti del cervello non si sono ancora specializzate. Alcuni bambini con afasia sono in grado di compensare le lesioni cerebrali utilizzando altre parti del cervello per parlare e parlare.
Sintomi di afasia
Che aspetto ha l’afasia nel mondo reale? La risposta dipende dal tipo e dall’estensione del danno cerebrale che hanno subito. Alcuni bambini con afasia potrebbero non essere in grado di comprendere la lingua scritta o parlata. Altri possono usare il linguaggio in modi strani, aggiungendo parole non necessarie o senza senso. In molti casi, i bambini con afasia non sono consapevoli delle proprie sfide e quindi possono diventare frustrati quando non vengono capiti.
L’afasia ricettiva colpisce in modo specifico la capacità dell’individuo di comprendere e dare un senso al linguaggio.
L’afasia espressiva influisce sulla capacità di comunicare con gli altri. Alcune persone possono avere solo una o l’altra forma di afasia, sebbene molte abbiano sia difficoltà espressive che recettive.
L’afasia può anche causare altri problemi linguistici. Ad esempio:
Alcuni bambini con afasia possono avere difficoltà a produrre fisicamente i suoni della parola.
Potrebbero volerci molto tempo per ottenere le loro parole e parlano in una frase molto breve. Possono anche lasciare involontariamente parole o aggiungere parole extra. Alcuni tipi di afasia, come l’afasia di Broca, possono causare difficoltà nel parlare – ma nessuna difficoltà nella comprensione del linguaggio.
Altri sintomi possono includere:
- Uso di parole strane o inappropriate in conversazione
- Difficoltà con la comprensione della lettura
- Sfide con la scrittura
- Difficoltà con l’ascolto di significato (in situazioni in cui istruzioni o informazioni vengono condivise verbalmente)
- Sfide con comunicazione sociale (difficoltà con comprensione di barzellette, sarcasmo, espressioni idiomatiche e altre forme di linguaggio sociale)
Trattare e gestire l’afasia
L’afasia è curabile, ma non curabile. La maggior parte dei centri di trattamento intorno alla logopedia; un buon terapeuta costruirà un programma intorno alle esigenze specifiche dei singoli pazienti.
Non sorprendentemente, l’afasia può diventare un problema importante nell’ambiente scolastico, specialmente dopo i gradi primari. Gli insegnanti non solo si aspettano sempre più comunicazioni verbali ed espressioni, ma i pari richiedono anche una migliore comunicazione sociale. Ci sono una varietà di approcci che gli insegnanti e gli assistenti possono usare per supportare l’apprendimento e la comunicazione; ad esempio:
- Riduzione delle distrazioni uditive come conversazione ad alto volume, musica o altri rumori in classe
- Uso di un linguaggio semplice e diretto ("Chi era presidente nel 2009?" in contrasto con "Qual è il nome della persona che ha guidato la nostra nazione? nel 2009?").
- Fornire tempo sufficiente allo studente per formulare una risposta e comunicarla. Può essere necessario molto più tempo per una persona con afasia di rispondere a una domanda orale, ma ciò significa che lui o lei non è in grado di fornire la risposta corretta.
- Promuovi la massima indipendenza possibile. È facile per uno studente con afasia parlare il meno possibile e fare affidamento sugli altri per parlare per loro, ma naturalmente, avranno bisogno di abilità comunicative indipendenti mentre crescono.
